Mercoledì 26 febbraio, dalle ore 10,00 alle ore 12,30, nell’aula magna della nostra sede centrale, in Via Sicilia 12, si terrà un convegno a cui parteciperanno le classi III L, III I e IV N del nostro Istituto insieme al Dirigente Scolastico, Docenti, e autorevoli rappresentanti Istituzionali e del mondo scientifico.
La ricerca, che sarà illustrata e discussa nel corso dell’evento, fa parte del progetto “Giovani agenti del cambiamento e partecipazione democratica” ed è organizzata dal nostro Istituto in collaborazione con la Fondazione per la Ricerca Economica e Sociale ETS e in partenariato con l’Agenzia Italiana per la Gioventù (AIG), ente pubblico che gestisce, tra gli altri, il programma Erasmus in Italia.
Il progetto di ricerca mira a coinvolgere gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado sul tema delle sempre maggiori difficoltà che le giovani generazioni si trovano oggi ad affrontare nel raggiungimento di una vita autonoma e di realizzazione professionale. Il cosiddetto “divario generazionale”, rappresentato dal gap che i giovani di oggi scontano rispetto alle generazioni precedenti nel raggiungimento di una piena indipendenza economica e sociale, viene calcolato ogni anno a livello nazionale dalla Fondazione per mezzo di un indice sintetico, chiamato appunto Indice di Divario Generazionale. L’indice, attraverso lo studio di una serie di domini, permette di quantificare gli ostacoli che le giovani generazioni devono superare per raggiungere la piena maturità socioeconomica.
In concreto, l’obiettivo dell’evento finale è triplice:
– presentare i risultati dello studio affrontato dagli studenti e riguardante il calcolo dell’Indice a livello locale nel proprio territorio di riferimento, confrontandolo con l’Indice a livello nazionale per identificare le maggiori divergenze;
– formulare delle proposte concrete a livello territoriale che siano in grado di ridurlo, con la speranza che alcune di queste istanze possano essere tenute in considerazione dall’amministrazione per eventuali future misure di intervento;
-sensibilizzare gli opinion-makers del mondo istituzionale, accademico e socio-economico, nonché le giovani generazioni stesse, sull’importanza di adottare strategie comuni per ridurre il divario generazionale; valutare l’effettivo impatto sulle competenze degli studenti.
Nella locandina di seguito i dettagli sull’evento, i partecipanti e il relativo programma.
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